Referencias bibliográficas

Alonso, F. (2007). Algo más que suprimir barreras: conceptos para una accesibilidad universal. Recuperado de: https://campuspiloto.uned.ac.cr/pluginfile.php/639685/mod_folder/content/0/Lec%201.pdf?forcedownload=1 Barba, N. J. (2011). Diversidad, calidad y equidad educativas. Recuperado de: http://servicios.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/93/publicaDiver/diversidadycalidad.pdf Escobar-García, M., Pinargote-Nevares, Z., Quindemil-Torrijo, E, & Martín, R. (2016). Lo inclusivo desde la carrera de bibliotecología y Ciencias de la Información en la universidad Técnica de …

5 ejemplos en las que las personas bibliotecarias pueden promover el respeto a la diversidad en el ámbito escolar

Fomentar el respeto a través de audiovisuales que hablen sobre el respeto hacia las personas con alguna diversidad funcional, donde se demuestre que todas las personas son iguales, tienen los mismos derechos y deben de ser respetados. Según Alonso (2007) “El respeto a la diversidad humana debe inspirar la construcción de las sociedades”. (p. 22). …

Características de la educación inclusiva

La educación inclusiva se genera de objetivos consensuados y el convencimiento de que todos tenemos el derecho a la educación como un derecho humano básico que sirve de plataforma para una sociedad más justa. (García, Nevares, Torrijo & Martín, 2016. p.72) La educación inclusiva supone un impulso y acomodación social para todos(as), desarrollando formas de …

Algunas características de la diversidad

Concepto amplio que incluye una gran variedad de posibilidades: diversidad de género, edad, estilos de aprendizaje, diferencias intelectuales, dificultad de aprendizaje, situaciones de ambientes desfavorecidos, minorías étnicas y culturales, grupos de riesgo, minusvalías físicas, psíquicas y sensoriales, etc. (Barba, 2011. p. 24). La diversidad entre las personas también tiene el potencial de hacer que los …

Introduce Yourself (Example Post)

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