- Fomentar el respeto a través de audiovisuales que hablen sobre el respeto hacia las personas con alguna diversidad funcional, donde se demuestre que todas las personas son iguales, tienen los mismos derechos y deben de ser respetados.
- Según Alonso (2007) “El respeto a la diversidad humana debe inspirar la construcción de las sociedades”. (p. 22). Es decir, los bibliotecólogos deben de promover el respeto hacia la diversidad a través del ejemplo, respetando a todo ciudadano como profesional y a nivel personas, es importante recalcar en todo momento que todas las personas son distintas pero que todas deben de ser valoradas y respetadas en todo momento.
- Compartiendo las diferencias Alentando a los miembros de la clase a compartir algo especial sobre ellos mismos o su cultura puede promover la diversidad. Pueden hablar sobre algún pasatiempo que disfruten o sobre alguna tradición que su familia conserve. (Measom, 2017, p.1)
- Incorporando actividades Como bibliotecólogo, invitando oradores, como un empresario con alguna discapacidad o una persona que se reubicó en los EE.UU. desde alguna otra parte del mundo, para promover la diversidad. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender y comprender acerca de las diferentes situaciones que enfrentan las personas y contrastarlas con las experiencias propias. (Measom, 2017, p.1)
- Creando un ambiente de diversidad como bibliotecólogo educador, promover la diversidad a través de la decoración para el salón de clase. Colgando carteles que ofrezcan una perspectiva cultural diferente y que incluyan gente de diferentes edades y razas. (Measom, 2017, p.1)
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Diversidad y Educación inclusiva 